Сервер массовых открытых онлайн курсов
СибГУ имени М.Ф. Решетнева

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

5 недель

9 часов в неделю

3 зачетная единица

Аврамчикова Надежда Тимофеевна Профессор кафедры финансов и кредита СибГУ им.М.Ф. Решетнева

Курс позволяет сформировать у обучающихся общее представление о выбранной профессии, формирует у студентов систему базовых знаний  финансово-экономических основ государственного и муниципального управления. В курсе раскрываются особенности профессиональной деятельности в органах государственного и муниципального контроля. В ходе изучения дисциплины обучающиеся получают представление о требованиях, предъявляемых к профессиональной подготовке специалиста в области государственных и муниципальных финансов, а также особенностях организации подготовки специалистов в данной области.

Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с общей характеристикой специальности 38.03.01 «Экономика», ролью и местом государственных и финансов в финансовой системе России, бюджетной системе РФ и системе межбюджетных отношений, финансов государственного сектора, системы государственного и муниципального финансового контроля.

Русский

Способность владеть методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей.

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 38.03.01 "Экономика" направлен на формирование следующих компетенций (элементов компетенций) :

Изучение дисциплины позволяет успешно формировать у обучающихся следующие профессиональные компетенции: 

знать:

– закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

– основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства

уметь:

– ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий

владеть:

– методологией экономического исследования;

 – современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.

Тест по теме 1: Роль и место государственных и муниципальных финансов в финансовой системе РФ. Государственное регулирование финансов.

Ответ на задания.
Тест по теме 2: Денежно-кредитная политика. Инструменты денежно-кредитной политики. Таргетирование инфляции.

Тест по теме 3: Государственная и муниципальная собственность.
Тест по теме 4: Государственный и муниципальный финансовый контроль.
Тест по теме 5: Налоги как основной источник государственных и муниципальных доходов.
Тест по теме 6: Структура и принципы бюджетной системы. Бюджетный процесс. Содержание и структура государственного бюджета.
Тест по теме 7: Межбюджетные отношения в РФ.
Тест по теме 8: Сущность и виды государственных внебюджетных фондов.

Тест по теме 9: Содержание и функции государственного кредита. Формы государственного кредита в РФ.

Тест по теме 10: Управление государственным и муниципальным долгом.
Итоговый тест по всему курсу

38.03.01 Экономика

По результатам освоения курса выдается сертификат

Аврамчикова Надежда Тимофеевна
avr-777@yandex.ru

Email: lozovayana@sibsau.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 марта, 2019

5 недель

7 часов в неделю

1 зачетная единица

Слукина Елена Викторовна Старший преподаватель Кафедры ППФД, зам. директора Научной библиотеки СибГУ

Изучение курса формирует информационную компетенцию, позволяет приобрести практические навыки в области поиска, обобщения, анализа, восприятия и оценки информации, последующей ее обработки и использования при решении образовательных и профессиональных задач, оформлении научных статей, отчетов, заключений и прочее.

В представленном курсе рассмотрены вопросы сущности и значения информации в развитии современного общества, этапы его формирования и отличительные особенности. Структура и закономерности развития современного информационного потока, классификация изданий. Изложены методы свертывания информации и типология вторичных документов, образующихся в результате аналитико-синтетической переработки информации. Описаны основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения. Рассмотрены особенности электронной формы документов и их классификации. Особое внимание уделено правилам библиографического описания документов в соответствии с ГОСТ 7.1 — 2003, формированию практических навыков поиска информации в полнотекстовых и справочных базах данных, электронных каталогах, а также основным приемам поиска качественной информации в сети Интернет. Многочисленные примеры наглядно демонстрируют применение конкретных приемов и правил, что способствует успешному усвоению материала. 

Русский

— способностью к самоорганизации и самообразованию

— готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования

ОПК-3 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Знать:
— современные технологии переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;
— правила и источники поиска информации с применением информационно-коммуникационных технологий;
— основные библиографические программы для получения информации и обработки данных.

Уметь:
— использовать полученную информацию для эффективного выполнения своих профессиональных обязанностей;
— пользоваться библиографическими программами для получения информации и обработки информации;
— пользоваться информационными и справочно-правовыми системами.

Владеть:
— способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;
— навыками использования информационными и справочно-правовыми системами;
— навыками поиска и библиографического оформления источников информации с применением информационно-коммуникационных технологий.

ОПК-4 понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовность интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде.

Знать:
— социальные и психологические основы работы с информацией;
— принципы оценки достоверности профессиональной информации;
— основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации;
— информационные ресурсы общества, типы информации и формы ее представления, информационные продукты основных российских центров информации.

Уметь:
— самостоятельно работать с различными источниками информации, анализировать их и применять для разрешения конкретных практических ситуаций;
— формулировать информационный запрос, работать с научной и производственной информацией, использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию;
— оценивать достоверность полученной информации;
— находить и критически оценивать информацию в глобальной сети Интернет.

Владеть:
— способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, файловые сервера), технологиями работы с различного рода источниками информации, в том числе в глобальной сети Интернет;
— методиками формулировки запросов для поиска в автоматизированных информационных системах;
— основными методами систематизации и библиографической обработки информации;
— способностью к обобщению, анализу информации, приемами критического восприятия получаемой информации.

Проверка успеваемости освоения курса осуществляется путем тестирования. Тестирование проводится по итогам изучения каждой из тем курса. Изучение темы начинается с ознакомления с теоретическим материалом, который включает лекцию, презентацию или видео и дополнительный материал. Затем студент проходит тест по теме. По итогам тестирования автоматически формируется оценка:
«отлично» — 85% и более ответов верны;
«хорошо» — 70% и более ответов верны;
«удовлетворительно» — 55% и более ответов верны;
«неудовлетворительно» — менее 55% ответов верны.

Если студент набирает 70% и более, то переходит к изучению следующей темы курса. Если набрано 55% и более студент может воспользоваться одной попыткой улучшить результат, вернуться к пройденной теме, изучить материал и повторно пройти тестирование, или же перейти к следующей теме курса. Если результат тестирования «неудовлетворительный» (менее 55%) переход к следующей теме курса блокируется, студент возвращается к изучению теоретического материала и повторно проходит тестирование до получения положительного результата.

Для получения сертификата не менее 70% ответов должны быть верными (в среднем по всем тестам). курса включает 8 тестов:
Тест № 1: Информационное общество. Информационная культура личности. ОПК-4
Тест № 2: Первичный документальный поток. Издания и их типология. ОПК-4
Тест № 3: Вторичный документальный поток. Основные центры научной информации в России. ОПК-3 
Тест № 4: Библиографическое описание документа. ГОСТ 7.1-2003. ОПК-3, ОПК-4 
Тест № 5: Информационный поиск. СБА как инструмент информационного поиска. ОПК-3, ОПК-4
Тест № 6: Электронные ресурсы. Обзор электронных ресурсов НБ СибГУ. ОПК-3
Тест № 7: Технология поиска информации с использованием СПС Консультант Плюс, БД ЭРЖ. ОПК-3
Тест № 8: Электронный каталог: локальная и сетевая версии. ОПК-3, ОПК-4

35.03.01 Лесное дело

35.03.10 Ландшафтная архитектура

18.03.01 Химическая технология

18.05.01 Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий

39.03.02 Социальная работа

38.03.01 Экономика

38.03.02 Менеджмент

38.03.03 Управление персоналом

46.03.02 Документоведение и архивоведение

23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы

15.03.02 Технологические машины и оборудование

27.03.02 Управление качеством

По результатам освоения курса выдается сертификат

Слукина Елена Викторовна
slukina15@mail.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

10 недель

10 часов в неделю

3 зачетные единицы

Чернова Лилия Геннадьевна Доцент Кафедры таможенного дела

Данный курс позволяет сформировать у обучающихся научно-мировоззренческую позицию в отношении роли и значении валютного регулирования, как способа государственного управления внешнеэкономической деятельностью; овладение теоретико-методологическими основами валютного регулирования и валютного контроля; ознакомиться с мировой практикой валютного регулирования; получить практические навыки проведения валютного контроля в соответствии с компетенцией таможенных органов.

Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с:
— получением обучающимися целостного, систематизированного, комплексного знания о валютном регулировании как целенаправленной деятельности государства (или группы государств) в валютной сфере;
— рассмотрением валютного контроля как механизма практической реализации требований валютного регулирования;
— развитием у обучающегося навыков критического осмысления действительности и выработки на основе анализа самостоятельных управленческих решений в сфере валютного регулирования и валютного контроля;
— получением устойчивых навыков осуществления таможенными органами валютного контроля валютных операций, связанных с перемещением товаров и транспортных средств через таможенную границу Евразийского экономического союза, в целях обеспечения экономической безопасности государства.

Русский 

— способность использовать основы экономических и математических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах;

— способность владеть методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей;

- способность владеть методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей (в области валютного регулирования и валютного контроля)

Знать:
— информационную и библиографическую культуру применения информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности;
— принципы и методы использования информационных правовых систем при формировании системы валютного регулирования и проведении валютного контроля, в том числе таможенными органами

Уметь:
— пользоваться информационными правовыми системами;
— систематизировать и обобщать информацию;
— квалифицировать административные и таможенные правонарушения и преступления в сфере таможенного дела

Владеть:
— навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов в области таможенного дела;
— приемами составления и обработки внешнеторговых документов;
— навыками заполнения и контроля таможенных документов с помощью программно-информационных систем.

- умение контролировать соблюдение валютного законодательства Российской Федерации при перемещении через таможенную границу Евразийского экономического союза товаров, валютных ценностей, валюты Российской Федерации, внутренних ценных бумаг, драгоценных металлов и драгоценных камней

Знать:
— механизм валютного регулирования Российской Федерации;
— основы валютного контроля, осуществляемого таможенными органами.

Уметь:
— контролировать соблюдение валютного законодательства Российской Федерации при перемещении через таможенную границу товаров, валютных ценностей, валюты Российской Федерации, внутренних ценных бумаг, драгоценных металлов и драгоценных камней.

Владеть:
— навыками заполнения и контроля таможенной документации (таможенная декларация, Справка о валютных операциях, Справка о подтверждающих документах, Пассажирская таможенная декларация)

1. Тест по темам Модуля 1: Валютное регулирование и валютный контроль в Российской Федерации.
   
2. Тест по теме: Органы и агенты валютного контроля, их функции и полномочия.
   
3. Эссе по теме: Валютное регулирование и валютный контроль при перемещении товаров через таможенную границу ЕАЭС по внешнеэкономическим торговым договорам (сделкам).
   
4. Эссе по теме: Валютный контроль за исполнением внешнеторговых бартерных сделок при перемещении товаров через таможенную границу ЕАЭС.
   
5. Тест по теме: Валютное регулирование и валютный контроль в неторговом обороте.
   
6. Эссе по теме: Валютное регулирование и валютный контроль в неторговом обороте.
   
7. Итоговый тест по изучаемому курсу
8. Самостоятельная работа

38.05.02 Таможенное дело

По результатам освоения курса выдается сертификат

Чернова Лилия Геннадьевна
lilia.chernova@mail.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

16 недель

7 часов  в неделю

3 зачетные единицы

Свиридон Радость Анатольевна Доцент кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ СибГУ   им. М. Ф. Решетнева              Кандидат педагогических наук, доцент

Маслова Ольга Викентьевна Доцент кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ СибГУ им. М.Ф. Решетнева Кандидат философских наук, доцент

Стрекалова Татьяна Владимировна Доцент кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ СибГУ  им. М.Ф. Решетнева Кандидат филологических  наук, доцент

Шелихова Светлана Викторовна  Старший преподаватель кафедры иностранных языков для технических специальностей  ИСИ Сиб ГУ им. М.Ф. Решетнева

Шихалева Ирина Александровна Старший преподаватель кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ Сиб ГУ им. М.Ф. Решетнева

Курс позволяет повысить у студентов исходный уровень владения иностранным языком, достигнутый на предыдущей ступени образования, и овладеть студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной сфер деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Курс содержит шесть разделов, каждый из которых состоит из восьми блоков -заданий. Первые два блока посвящены изучению активной лексики по теме раздела. Следующие два — освоению и закреплению грамматических времен, пятый блок содержит учебные материал по чтению и упражнения на понимание прочитанного, шестой — по выполнению заданий на аудирование по теме раздела, в седьмом представлено итоговое письменное задание (эссе или сочинение по изучаемой теме). Раздел завершается восьмым блоком, который содержит итоговый тест по всему изученному материалу.

английский

Владение необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной сфер деятельности при общении с зарубежными партнерами.

• способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

Знать:
— лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц общего и терминологического характера;
— иностранный язык в объеме, необходимом для  осуществления профессиональной деятельности;
— условия функционирования разговорной речи;
— основные направления совершенствования навыков грамотного письма;
— языковые формы официальных документов;
— речевые нормы учебной и научной сфер.

Уметь:
— читать оригинальную литературу по специальности на иностранном языке для получения необходимой информации
— анализировать и оценивать социальную информацию;

Владеть:
— языковыми формами и аббревиатурой (термины, определения, обороты речи) официальных документов;
— письменной и устной речью на иностранном языке.

• способность к самоорганизации и самообразованию;

Знать:
—  представления о совершенном человеке в различных культурах; научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;
— модели решения функциональных и вычислительных задач;
— культурные ценности, нормы, традиции;

Уметь:
— применять философские знания в формировании программ жизнедеятельности, самореализации личности;
— использовать компьютерные технологии для планирования и проведения работ;

Владеть:
— системой практических умений и навыков обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических качеств, самоопределения и самоорганизации.

Progress test 1: Family words, Present Tenses;

Progress test 2: Education words, Articles, Numbers, Adjectives;

Progress test 3: Science words, Past tenses;

Progress test 4: Ecology words, Modal verbs;

Progress test 5: Technology words, Participles, Passive forms;

Progress test 6: Innovation words, Future forms, Conditional sentences;

Итоговые оценки за тесты:
85%-100% — «отлично»,
71%-84% — «хорошо»,
51%-70% — «удовлетворительно»,
0%-50% — «неудовлетворительно».

Показатели оценивания письменных работ:

1. «Отлично» — Актуальность темы раскрыта в полной мере; содержание работы полностью соответствует выбранной тематике; содержание и оформление работы полностью соответствует установленным требованиям; выводы полностью обоснованы; заметен личный вклад студента; употребление лексики адекватно поставленной задаче и требованиям; использованы разные грамматические конструкции в соответствии с задачей и требованиям письменной работы по данной теме; допускается наличие незначительных грамматических ошибок, не препятствующих пониманию основного содержания изложенного материала на иностранном языке.

2. «Хорошо» — Недостаточно полное раскрытие темы; не отражены некоторые аспекты, указанные в задании; лексические и грамматические ошибки незначительно влияют на понимание написанного; актуальность темы представлена в полной мере; содержание работы полностью соответствует выбранной тематике; содержание и оформление работы не в полной мере соответствует установленным требованиям; выводы обоснованы, заметен личный вклад студента; допускается наличие незначительных грамматических ошибок, не препятствующих пониманию основного содержания изложенного материала на иностранном языке.

3. «Удовлетворительно» — Отражение лишь общего направления изложения материала; не отражены многие аспекты, указанные в задании; достаточное количество грубых лексических и грамматических ошибок; текст воспринимается с трудом из-за большого количества грубых ошибок; актуальность темы раскрыта не в полной мере; содержания работы частично соответствует выбранной тематике; содержания и оформления работы частично соответствует установленным требованиям; выводы не обоснованы; личный вклад студента не просматривается.

4. «Неудовлетворительно» — Полное нераскрытые темы, либо работа не соответствует теме; большое количество существенных ошибок, искажающих понимание написанного; употребление лексики неадекватно поставленной задаче и требованиям; актуальность темы не раскрыта; оформления работы не соответствует установленным требованиям; выводы не обоснованы; личный вклад студента отсутствует.

09.03.01 — «Информатика и вычислительная техника»

10.03.01 — «Информационная безопасность»

15.03.01 — «Машиностроение»

15.03.05 — «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительного производства»

15.03.06 — «Мехатроника и робототехника»

240301 — «Ракетные комплексы и космонавтика»

240302 — «Системы управления движением и навигация»

25.03.01 — «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей»

25.03.02 — " Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов«

27.03.05 — «Инноватика»

27.03.01 — «Стандартизация и метрология»

По результатам освоения курса выдается сертификат

Свиридон Радость Анатольевна
sviridonra@yandex.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

8 недель

14 часов в неделю

3 зачетные единицы

Полухин Игорь Васильевич Заведующий кафедрой таможенного дела СибГУ им.М.Ф. Решетнева

Курс позволяет сформировать у обучающихся общее представление о выбранной профессии, особенностях профессиональной деятельности в таможенных органах и о требованиях, предъявляемых к профессиональной подготовке специалиста в области таможенного дела, раскрыть содержание образовательной программы и характеристику особенностей организации подготовки специалистов в области таможенного дела.

Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с общей характеристикой специальности 38.05.02 «Таможенное дело», возникновением и развитием таможенного дела в России, законодательством о таможенном деле, государственным регулированием внешнеэкономической деятельности, системой таможенных органов и организацией таможенной деятельности.

Русский

Способность владеть методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей.

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 38.05.02 Таможенное дело направлен на формирование следующих компетенций (элементов компетенций):

– способностью осуществлять контроль за соблюдением таможенного законодательства и законодательства Российской Федерации о таможенном деле при совершении таможенных операций участниками внешнеэкономической деятельности и иными лицами, осуществляющими деятельность в сфере таможенного дела;

способностью определять  роль системы таможенных органов в структуре государственного управления;

В результате изучения дисциплины слушатель должен:

знать:

-          понятийный аппарат в области таможенного дела;

-          принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу ЕАЭС;

-                      структуру Федеральной таможенной службы, её роль в обеспечении экономической безопасности внешнеэкономической сферы и перспективы развития службы;

 уметь:

-          использовать понятийный аппарат курса  «Основы таможенного дела»;

-                      определять место таможенных органов в системе государственного управления;

 владеть:

-          навыками работы с таможенными терминами;

-          навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов в области таможенного дела;

-                      навыками определения  роли системы таможенных органов в структуре государственного управления.

Тест по теме 1: Общая характеристика специальности «Таможенное дело».
Ответ на задания.
Тест по теме 2: Возникновение и развитие таможенного дела в России.
Ответ на задания.
Тест по теме 3: Законодательство о таможенном деле.
Ответ на задания.
Тест по теме 4: Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности.
Ответ на задания.
Тест по теме 5: Таможенное дело как совокупность методов и средств реализации политико-экономических задач государства
Ответ на задания.
Тест по теме 6: Система таможенных органов.
Ответ на задания.
Тест по теме 7: Механизм таможенного декларирования.
Ответ на задания.
Тест по теме 8: Таможенная стоимость товаров, перемещаемых через таможенную границу ЕАЭС.
Ответ на задания.
Итоговый тест по всему курсу

38.05.02 Таможенное дело

38.03.02 Логистика

38.04.02 Логистика и управление цепями поставок

По результатам освоения курса выдается сертификат

Полухин Игорь Васильевич
totk@sibsau.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

12 недель

8 часа в неделю

3 зачетные единицы

Вопилова Людмила Владимировна Кандидат физико-математических наук, доцент Кафедры физики

Юшкова Евгения Юрьевна Кандидат физико-математических наук, доцент Кафедры физики

Курс дает студентам знание основных современных достижений естественных наук.

Также курс рассматривает место естествознания в мировой культуре, основные концепции физики, химии, биологии, космологии. По каждому разделу предоставлены лекции, видеоматериалы, примеры, контрольные вопросы. Освоение каждого раздела подтверждается сдачей теста.

Русский 

— знать и понимать основные законы естествознания;

— способность к самообразованию;

— иметь опыт восприятия картины мира.

— способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

— способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

— способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1).

Знать: — основополагающие идеи современного естествознания; фундаментальные понятия, законы и теории современного естествознания, необходимые в конкретной предметной области.

Уметь: — объяснять природу основных явлений; правильно применять основные законы сохранения; — применять естественнонаучные методы при решении проблем профессиональной деятельности.

Владеть: — базовыми знаниями в области современного естествознания, необходимыми для освоения базовых знаний в конкретной предметной области.

Тест: Естествознание и мировая культура

Тест: Основные свойства пространства и времени. Элементы СТО и ОТО. Принципы симметрии и законы сохранения импульса, момента импульса энергии.

Тест: Вещество и поле. Особенности организации материи в микромире. Физические взаимодействия.

Тест: Порядок и беспорядок в природе. Энтропия.

Тест: Современные космологические концепции.

Тест: Концепции современной химии.

Тест: Биологический уровень организации материи. Основные системы организма человека. Эмоции, творчество.

Эволюция биосферы. Основные проблемы современной экологии.

370301 «Психология»

380302 «Менеджмент»

380303 «Управление персоналом»

440301 «Педагогическое образование»

По результатам освоения курса выдается сертификат

Вопилова Людмила Владимировна
vopilovaluv@mail.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

4 недели

18 часов в неделю

2 зачетные единицы

Амельченко Алёна Владимировна Cпециалист по учебно-методической работе 1 категории Методист Учебно-методического центра СибГУ

В курсе рассмотрены вопросы организации, функционирования, выполнения и внедрения системы мероприятий в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Изложены способы защиты от опасностей, возникающих при ЧС природного и техногенного характера, о порядке действий по сигналам оповещения, о приемах оказания первой помощи, о правилах пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты. Рассмотрены необходимые умения и навыков для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ, по организации ГО и защиты от ЧС.

Русский

Готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

ПК-10 способность использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях. ФГОС 20.03.01 Техносферная безопасность

Знать:
- поражающие факторы источников ЧС, характерных для территории расположения организации (проживания), а также оружия массового поражения и других видов оружия;
- способы и средства защиты населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при военных конфликтах и ЧС;
- обязанности граждан по выполнению мероприятий ГО и защиты от ЧС, а также их ответственность за невыполнение (ненадлежащее выполнение) данных обязанностей;
- перечень состояний, при которых оказывается первая помощь, и порядок ее оказания;
- требования к составу и содержанию учебно-материальной базы для проведения курсового обучения и инструктажа.

Уметь:
- организовывать и проводить занятия и инструктажи, а также мероприятия, предусмотренные планом работы УКП ГОЧС;
- использовать имеющуюся учебно-материальную базу для качественного и эффективного проведения занятий; пользоваться современной аудио-, видео-, проекционной аппаратурой в интересах качественного проведения занятий и инструктажа;
- разрабатывать и оформлять наглядные материалы для проведения занятий.

ПК-11 способность организовывать, планировать и реализовывать работу исполнителей по решению практических задач обеспечения безопасности человека и окружающей среды. ФГОС 20.03.01 Техносферная безопасность

Знать:
- правила, порядок проведения и действий населения при угрозе и осуществлении террористического акта.

Уметь:
- планировать мероприятия ГО и разрабатывать планы ГО;
- обучать работников организаций в области го и защиты от ЧС;
- организовывать и проводить специальную обработку.

Тест 1: Планирование мероприятий ГО. ПК-11
Тест 2: Обучение работников организаций в области ГО и защиты от ЧС, пропаганда и информирование населения по вопросам безопасности жизнедеятельности. ПК-10
Тест 3: Режимы функционирования и действия ГО и РСЧС. ПК-10
Тест 4: Проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ. ПК- 11
Тест 5: Поражающие, негативные факторы, характерные для военных действий и чрезвычайных ситуаций. ПК-10
Тест 6: Организация и проведение специальной обработки. ПК-11
Тест: Локальные и удаленные атаки. Защита операционных систем. ПК-1, ПК- 6
Тест 7: Организация обеспечения пожарной безопасности в образовательных учреждениях. ПК-11.
Тест 8: Противодействие терроризму. ПК-11
Тест 9: Оказание первой медицинской помощи. ПК-10
Итоговый теcт: Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций. ПК-10, ПК-11
Изучение теоретической части начинается с изучения лекции
Для получения сертификата не менее 50% ответов должны быть верными (в среднем по всем тестам)

По результатам освоения курса выдается сертификат

Амельченко Алёна Владимировна
lyena.07@rambler.ru

Курс посвящен изучению основных понятий теории множеств и отношений на множествах, теории графов, комбинаторики.

Целью данного курса является: формирование знаний об основных методах множественного, функционального подхода, об оптимальных алгоритмах на графах, выработка навыков в решении прикладных задач в своей профессиональной деятельности с применением методов и алгоритмов дискретной математики.

Длительность изучения курса - 10 недель, недельная нагрузка 7-8 часов.

Курс содержит: лекции, презентации, проверочные работы и тесты, а также глоссарий с терминами по курсу, список контрольных вопросов и перечень литературы.

Темы курса: 
Модуль 1. Элементы теории множеств

Тема 1.1 Основные понятия множества

Тема 1.2 Упорядоченное множество

Тема 2.1 Основные понятия отношения. Свойства и специальные виды отношений

Тема 2.2 Функции

Модуль 2. Графы

Тема 2.1 . Основные понятия графов

Тема 2.2 Алгоритмы на графах

Модуль 3. Комбинаторика

Тема 3.1 Основные комбинаторные формулы

Ключевые слова: Множество, упорядоченное множество, мощность, операции над множествами, бинарное отношение, класс эквивалентности, специальное бинарное отношение, функция, отображение, граф, ориентированный граф, нагруженный граф, ребро, вершина, путь, степень вершины, дерево, обход графа, алгоритм Терри, алгоритм фронта волны, алгоритм Форда-Беллмана, матричное представление графа, основное правило комбинаторики, сочетания, перестановки, размещения.

Необходимое аппаратное обеспечение: компьютер или ноутбук, колонки, выход в Интернет.

Авторы курса:

Иванилова Татьяна Николаевна, профессор кафедры прикладной математики, начальник Управления информационно-коммуникационных образовательных технологий, кандидат технических наук.

Лутошкина Наталья Васильевна, доцент кафедры прикладной математики.

Цель курса: изучение законодательной и иной нормативно-правовой базы по обеспечению пожарной и антитеррористической безопасности, а также подготовка к практической разработке и реализации мероприятий по пожарной безопасности и противодействию актам терроризма в организациях.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать законодательные и нормативно-правовые акты в области пожарной безопасности и противодействия актам терроризма; уметь организовать и практически осуществлять планирование по пожарной безопасности и противодействия актам терроризма в соответствии с занимаемой должностью и возложенными функциональными обязанностями; владеть методиками планирования и разработки документов по пожарной безопасности и противодействию терроризму в организации.

Длительность изучения курса – 4 недели, недельная нагрузка 9 часов.

Курс содержит: лекции, презентации, тесты, приложения, видеоматериалы.

Темы:
Тема 1. Основные правовые и другие нормативно-правовые документы, регламентирующие требования пожарной безопасности.
Тема 2. Организационно-технические основы обеспечения пожарной безопасности в организации.
Тема 3. Требования пожарной безопасности к путям эвакуации.
Тема 4. Действия работников организации при пожаре.
Тема 5. Законодательная и нормативно-правовая база по организации противодействия терроризму.
Тема 6. Организационные основы антитеррористической защищенности организаций.
Тема 7. Психология экстремальных ситуаций.
Тема 8. Доврачебная помощь при травматических повреждениях различного характера.

Необходимое аппаратное обеспечение: компьютер или ноутбук, колонки; выход в Интернет;

Авторы курса:

методист Учебно-методического центра  Мухаметрахимова Ольга Сергеевна.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать методы применения информационных и телекоммуникационных технологий в науке и образовании; уметь использовать типовые программные продукты в самообразовании.

Длительность изучения курса – 4 недели, недельная нагрузка 9 часов.

Курс содержит: лекции, презентации, видео-уроки, упражнения и тесты, а также ссылки на интернет – ресурсы.

Темы:
Тема 1. Понятие и виды электронного обучения
Тема 2. Стандарты в области электронного обучения
Тема 3. Интерактивные средства в учебном процессе. Электронная доска
Тема 4 Массовые открытые онлайн курсы (MOOC)
Тема 5. Moodle - система управления обучением
Тема 6. Мобильное ПО в дистанционном обучении
Тема 7. Информационные компоненты Moodle
Тема 8. Контрольно-оценочные средства
Тема 9. Коммуникационные компоненты Moodle
Тема 10. Контрольно-регулировочные средства Moodle.

Необходимое аппаратное обеспечение: компьютер или ноутбук, колонки; выход в Интернет; лицензионное программное обеспечение: операционная система не старше Windows XP; пакет Microsoft office.

Автор курса:

доцент каф. системотехники Лутошкина Наталья Васильевна.