Сервер массовых открытых онлайн курсов СибГУ имени М.Ф. Решетнева

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

5 недель

9 часов в неделю

3 зачетная единица

Аврамчикова Надежда Тимофеевна Профессор кафедры финансов и кредита СибГУ им.М.Ф. Решетнева

Курс позволяет сформировать у обучающихся общее представление о выбранной профессии, формирует у студентов систему базовых знаний  финансово-экономических основ государственного и муниципального управления. В курсе раскрываются особенности профессиональной деятельности в органах государственного и муниципального контроля. В ходе изучения дисциплины обучающиеся получают представление о требованиях, предъявляемых к профессиональной подготовке специалиста в области государственных и муниципальных финансов, а также особенностях организации подготовки специалистов в данной области.

Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с общей характеристикой специальности 38.03.01 «Экономика», ролью и местом государственных и финансов в финансовой системе России, бюджетной системе РФ и системе межбюджетных отношений, финансов государственного сектора, системы государственного и муниципального финансового контроля.

Русский

Способность владеть методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей.

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 38.03.01 "Экономика" направлен на формирование следующих компетенций (элементов компетенций) :

Изучение дисциплины позволяет успешно формировать у обучающихся следующие профессиональные компетенции: 

знать:

– закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

– основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства

уметь:

– ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий

владеть:

– методологией экономического исследования;

 – современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.

Тест по теме 1: Роль и место государственных и муниципальных финансов в финансовой системе РФ. Государственное регулирование финансов.

Ответ на задания.
Тест по теме 2: Денежно-кредитная политика. Инструменты денежно-кредитной политики. Таргетирование инфляции.

Тест по теме 3: Государственная и муниципальная собственность.
Тест по теме 4: Государственный и муниципальный финансовый контроль.
Тест по теме 5: Налоги как основной источник государственных и муниципальных доходов.
Тест по теме 6: Структура и принципы бюджетной системы. Бюджетный процесс. Содержание и структура государственного бюджета.
Тест по теме 7: Межбюджетные отношения в РФ.
Тест по теме 8: Сущность и виды государственных внебюджетных фондов.

Тест по теме 9: Содержание и функции государственного кредита. Формы государственного кредита в РФ.

Тест по теме 10: Управление государственным и муниципальным долгом.
Итоговый тест по всему курсу

38.03.01 Экономика

По результатам освоения курса выдается сертификат

Аврамчикова Надежда Тимофеевна
avr-777@yandex.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 марта, 2019

5 недель

7 часов в неделю

1 зачетная единица

Слукина Елена Викторовна Старший преподаватель Кафедры ППФД, зам. директора Научной библиотеки СибГУ

Изучение курса формирует информационную компетенцию, позволяет приобрести практические навыки в области поиска, обобщения, анализа, восприятия и оценки информации, последующей ее обработки и использования при решении образовательных и профессиональных задач, оформлении научных статей, отчетов, заключений и прочее.

В представленном курсе рассмотрены вопросы сущности и значения информации в развитии современного общества, этапы его формирования и отличительные особенности. Структура и закономерности развития современного информационного потока, классификация изданий. Изложены методы свертывания информации и типология вторичных документов, образующихся в результате аналитико-синтетической переработки информации. Описаны основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения. Рассмотрены особенности электронной формы документов и их классификации. Особое внимание уделено правилам библиографического описания документов в соответствии с ГОСТ 7.1 — 2003, формированию практических навыков поиска информации в полнотекстовых и справочных базах данных, электронных каталогах, а также основным приемам поиска качественной информации в сети Интернет. Многочисленные примеры наглядно демонстрируют применение конкретных приемов и правил, что способствует успешному усвоению материала. 

Русский

— способностью к самоорганизации и самообразованию

— готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования

ОПК-3 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Знать:
— современные технологии переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;
— правила и источники поиска информации с применением информационно-коммуникационных технологий;
— основные библиографические программы для получения информации и обработки данных.

Уметь:
— использовать полученную информацию для эффективного выполнения своих профессиональных обязанностей;
— пользоваться библиографическими программами для получения информации и обработки информации;
— пользоваться информационными и справочно-правовыми системами.

Владеть:
— способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;
— навыками использования информационными и справочно-правовыми системами;
— навыками поиска и библиографического оформления источников информации с применением информационно-коммуникационных технологий.

ОПК-4 понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовность интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде.

Знать:
— социальные и психологические основы работы с информацией;
— принципы оценки достоверности профессиональной информации;
— основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации;
— информационные ресурсы общества, типы информации и формы ее представления, информационные продукты основных российских центров информации.

Уметь:
— самостоятельно работать с различными источниками информации, анализировать их и применять для разрешения конкретных практических ситуаций;
— формулировать информационный запрос, работать с научной и производственной информацией, использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию;
— оценивать достоверность полученной информации;
— находить и критически оценивать информацию в глобальной сети Интернет.

Владеть:
— способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, файловые сервера), технологиями работы с различного рода источниками информации, в том числе в глобальной сети Интернет;
— методиками формулировки запросов для поиска в автоматизированных информационных системах;
— основными методами систематизации и библиографической обработки информации;
— способностью к обобщению, анализу информации, приемами критического восприятия получаемой информации.

Проверка успеваемости освоения курса осуществляется путем тестирования. Тестирование проводится по итогам изучения каждой из тем курса. Изучение темы начинается с ознакомления с теоретическим материалом, который включает лекцию, презентацию или видео и дополнительный материал. Затем студент проходит тест по теме. По итогам тестирования автоматически формируется оценка:
«отлично» — 85% и более ответов верны;
«хорошо» — 70% и более ответов верны;
«удовлетворительно» — 55% и более ответов верны;
«неудовлетворительно» — менее 55% ответов верны.

Если студент набирает 70% и более, то переходит к изучению следующей темы курса. Если набрано 55% и более студент может воспользоваться одной попыткой улучшить результат, вернуться к пройденной теме, изучить материал и повторно пройти тестирование, или же перейти к следующей теме курса. Если результат тестирования «неудовлетворительный» (менее 55%) переход к следующей теме курса блокируется, студент возвращается к изучению теоретического материала и повторно проходит тестирование до получения положительного результата.

Для получения сертификата не менее 70% ответов должны быть верными (в среднем по всем тестам). курса включает 8 тестов:
Тест № 1: Информационное общество. Информационная культура личности. ОПК-4
Тест № 2: Первичный документальный поток. Издания и их типология. ОПК-4
Тест № 3: Вторичный документальный поток. Основные центры научной информации в России. ОПК-3 
Тест № 4: Библиографическое описание документа. ГОСТ 7.1-2003. ОПК-3, ОПК-4 
Тест № 5: Информационный поиск. СБА как инструмент информационного поиска. ОПК-3, ОПК-4
Тест № 6: Электронные ресурсы. Обзор электронных ресурсов НБ СибГУ. ОПК-3
Тест № 7: Технология поиска информации с использованием СПС Консультант Плюс, БД ЭРЖ. ОПК-3
Тест № 8: Электронный каталог: локальная и сетевая версии. ОПК-3, ОПК-4

35.03.01 Лесное дело

35.03.10 Ландшафтная архитектура

18.03.01 Химическая технология

18.05.01 Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий

39.03.02 Социальная работа

38.03.01 Экономика

38.03.02 Менеджмент

38.03.03 Управление персоналом

46.03.02 Документоведение и архивоведение

23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы

15.03.02 Технологические машины и оборудование

27.03.02 Управление качеством

По результатам освоения курса выдается сертификат

Слукина Елена Викторовна
slukina15@mail.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

16 недель

7 часов  в неделю

3 зачетные единицы

Свиридон Радость Анатольевна Доцент кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ СибГУ   им. М. Ф. Решетнева              Кандидат педагогических наук, доцент

Маслова Ольга Викентьевна Доцент кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ СибГУ им. М.Ф. Решетнева Кандидат философских наук, доцент

Стрекалова Татьяна Владимировна Доцент кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ СибГУ  им. М.Ф. Решетнева Кандидат филологических  наук, доцент

Шелихова Светлана Викторовна  Старший преподаватель кафедры иностранных языков для технических специальностей  ИСИ Сиб ГУ им. М.Ф. Решетнева

Шихалева Ирина Александровна Старший преподаватель кафедры иностранных языков для технических специальностей ИСИ Сиб ГУ им. М.Ф. Решетнева

Курс позволяет повысить у студентов исходный уровень владения иностранным языком, достигнутый на предыдущей ступени образования, и овладеть студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной сфер деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Курс содержит шесть разделов, каждый из которых состоит из восьми блоков -заданий. Первые два блока посвящены изучению активной лексики по теме раздела. Следующие два — освоению и закреплению грамматических времен, пятый блок содержит учебные материал по чтению и упражнения на понимание прочитанного, шестой — по выполнению заданий на аудирование по теме раздела, в седьмом представлено итоговое письменное задание (эссе или сочинение по изучаемой теме). Раздел завершается восьмым блоком, который содержит итоговый тест по всему изученному материалу.

английский

Владение необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной сфер деятельности при общении с зарубежными партнерами.

• способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

Знать:
— лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц общего и терминологического характера;
— иностранный язык в объеме, необходимом для  осуществления профессиональной деятельности;
— условия функционирования разговорной речи;
— основные направления совершенствования навыков грамотного письма;
— языковые формы официальных документов;
— речевые нормы учебной и научной сфер.

Уметь:
— читать оригинальную литературу по специальности на иностранном языке для получения необходимой информации
— анализировать и оценивать социальную информацию;

Владеть:
— языковыми формами и аббревиатурой (термины, определения, обороты речи) официальных документов;
— письменной и устной речью на иностранном языке.

• способность к самоорганизации и самообразованию;

Знать:
—  представления о совершенном человеке в различных культурах; научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;
— модели решения функциональных и вычислительных задач;
— культурные ценности, нормы, традиции;

Уметь:
— применять философские знания в формировании программ жизнедеятельности, самореализации личности;
— использовать компьютерные технологии для планирования и проведения работ;

Владеть:
— системой практических умений и навыков обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических качеств, самоопределения и самоорганизации.

Progress test 1: Family words, Present Tenses;

Progress test 2: Education words, Articles, Numbers, Adjectives;

Progress test 3: Science words, Past tenses;

Progress test 4: Ecology words, Modal verbs;

Progress test 5: Technology words, Participles, Passive forms;

Progress test 6: Innovation words, Future forms, Conditional sentences;

Итоговые оценки за тесты:
85%-100% — «отлично»,
71%-84% — «хорошо»,
51%-70% — «удовлетворительно»,
0%-50% — «неудовлетворительно».

Показатели оценивания письменных работ:

1. «Отлично» — Актуальность темы раскрыта в полной мере; содержание работы полностью соответствует выбранной тематике; содержание и оформление работы полностью соответствует установленным требованиям; выводы полностью обоснованы; заметен личный вклад студента; употребление лексики адекватно поставленной задаче и требованиям; использованы разные грамматические конструкции в соответствии с задачей и требованиям письменной работы по данной теме; допускается наличие незначительных грамматических ошибок, не препятствующих пониманию основного содержания изложенного материала на иностранном языке.

2. «Хорошо» — Недостаточно полное раскрытие темы; не отражены некоторые аспекты, указанные в задании; лексические и грамматические ошибки незначительно влияют на понимание написанного; актуальность темы представлена в полной мере; содержание работы полностью соответствует выбранной тематике; содержание и оформление работы не в полной мере соответствует установленным требованиям; выводы обоснованы, заметен личный вклад студента; допускается наличие незначительных грамматических ошибок, не препятствующих пониманию основного содержания изложенного материала на иностранном языке.

3. «Удовлетворительно» — Отражение лишь общего направления изложения материала; не отражены многие аспекты, указанные в задании; достаточное количество грубых лексических и грамматических ошибок; текст воспринимается с трудом из-за большого количества грубых ошибок; актуальность темы раскрыта не в полной мере; содержания работы частично соответствует выбранной тематике; содержания и оформления работы частично соответствует установленным требованиям; выводы не обоснованы; личный вклад студента не просматривается.

4. «Неудовлетворительно» — Полное нераскрытые темы, либо работа не соответствует теме; большое количество существенных ошибок, искажающих понимание написанного; употребление лексики неадекватно поставленной задаче и требованиям; актуальность темы не раскрыта; оформления работы не соответствует установленным требованиям; выводы не обоснованы; личный вклад студента отсутствует.

09.03.01 — «Информатика и вычислительная техника»

10.03.01 — «Информационная безопасность»

15.03.01 — «Машиностроение»

15.03.05 — «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительного производства»

15.03.06 — «Мехатроника и робототехника»

240301 — «Ракетные комплексы и космонавтика»

240302 — «Системы управления движением и навигация»

25.03.01 — «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей»

25.03.02 — " Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов«

27.03.05 — «Инноватика»

27.03.01 — «Стандартизация и метрология»

По результатам освоения курса выдается сертификат

Свиридон Радость Анатольевна
sviridonra@yandex.ru

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

1.0

1 февраля, 2019

12 недель

8 часа в неделю

3 зачетные единицы

Вопилова Людмила Владимировна Кандидат физико-математических наук, доцент Кафедры физики

Юшкова Евгения Юрьевна Кандидат физико-математических наук, доцент Кафедры физики

Курс дает студентам знание основных современных достижений естественных наук.

Также курс рассматривает место естествознания в мировой культуре, основные концепции физики, химии, биологии, космологии. По каждому разделу предоставлены лекции, видеоматериалы, примеры, контрольные вопросы. Освоение каждого раздела подтверждается сдачей теста.

Русский 

— знать и понимать основные законы естествознания;

— способность к самообразованию;

— иметь опыт восприятия картины мира.

— способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

— способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

— способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1).

Знать: — основополагающие идеи современного естествознания; фундаментальные понятия, законы и теории современного естествознания, необходимые в конкретной предметной области.

Уметь: — объяснять природу основных явлений; правильно применять основные законы сохранения; — применять естественнонаучные методы при решении проблем профессиональной деятельности.

Владеть: — базовыми знаниями в области современного естествознания, необходимыми для освоения базовых знаний в конкретной предметной области.

Тест: Естествознание и мировая культура

Тест: Основные свойства пространства и времени. Элементы СТО и ОТО. Принципы симметрии и законы сохранения импульса, момента импульса энергии.

Тест: Вещество и поле. Особенности организации материи в микромире. Физические взаимодействия.

Тест: Порядок и беспорядок в природе. Энтропия.

Тест: Современные космологические концепции.

Тест: Концепции современной химии.

Тест: Биологический уровень организации материи. Основные системы организма человека. Эмоции, творчество.

Эволюция биосферы. Основные проблемы современной экологии.

370301 «Психология»

380302 «Менеджмент»

380303 «Управление персоналом»

440301 «Педагогическое образование»

По результатам освоения курса выдается сертификат

Вопилова Людмила Владимировна
vopilovaluv@mail.ru

Курс посвящен изучению основных понятий теории множеств и отношений на множествах, теории графов, комбинаторики.

Целью данного курса является: формирование знаний об основных методах множественного, функционального подхода, об оптимальных алгоритмах на графах, выработка навыков в решении прикладных задач в своей профессиональной деятельности с применением методов и алгоритмов дискретной математики.

Длительность изучения курса - 10 недель, недельная нагрузка 7-8 часов.

Курс содержит: лекции, презентации, проверочные работы и тесты, а также глоссарий с терминами по курсу, список контрольных вопросов и перечень литературы.

Темы курса: 
Модуль 1. Элементы теории множеств

Тема 1.1 Основные понятия множества

Тема 1.2 Упорядоченное множество

Тема 2.1 Основные понятия отношения. Свойства и специальные виды отношений

Тема 2.2 Функции

Модуль 2. Графы

Тема 2.1 . Основные понятия графов

Тема 2.2 Алгоритмы на графах

Модуль 3. Комбинаторика

Тема 3.1 Основные комбинаторные формулы

Ключевые слова: Множество, упорядоченное множество, мощность, операции над множествами, бинарное отношение, класс эквивалентности, специальное бинарное отношение, функция, отображение, граф, ориентированный граф, нагруженный граф, ребро, вершина, путь, степень вершины, дерево, обход графа, алгоритм Терри, алгоритм фронта волны, алгоритм Форда-Беллмана, матричное представление графа, основное правило комбинаторики, сочетания, перестановки, размещения.

Необходимое аппаратное обеспечение: компьютер или ноутбук, колонки, выход в Интернет.

Авторы курса:

Иванилова Татьяна Николаевна, профессор кафедры прикладной математики, начальник Управления информационно-коммуникационных образовательных технологий, кандидат технических наук.

Лутошкина Наталья Васильевна, доцент кафедры прикладной математики.